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德叔周遊散記  

2016-12-18 12:00:23|  分类: 德叔周游散记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  德叔周遊散記

553 ???【培養優質觀眾】原載明報副刊《教育心語》20161201

上周跟中小學體藝科老師探索體藝課程的教學目標?

學生有學習差異﹐是應有之義? 但體藝科課堂的差異堪稱各科之冠? 體育課班中有學校代表隊員﹐甚或香港代表隊成員﹐亦有好靜怯動﹑手腳不協調的學生? 班中有八級鋼琴的音樂專材﹐亦有五音不全﹑不知半音階為何物的? 有喜歡「畫公仔」或很有耐性專注在陶藝課上拉坯的美術愛好者﹐但亦有拿著矩尺都畫不成一條直線的?

面對差異﹐集體上課的教學目標﹐我傾向定位於面向大多數﹐少數尖子留在課外提升?事實上不少體育教師﹐在課堂上都有請尖子當小教師示範﹐即使小學的尖子也可帶領同學們做好課前熱身運動? 視藝課上尖子幫著提點同學使用水墨份量的竅門﹑混和顏料的方法等?

整體的目標﹐不是培養專業運動員﹑音樂家或藝術家﹐而在培養優質的觀眾? 體藝課能為社會培養一批懂得觀賞京崑戲曲或粵劇的觀眾﹑懂得遵守劇場和音樂會禮儀的聽眾﹑懂得欣賞藝術家細緻經營的成果﹑明白台上一分鐘之前的台下十年功﹑知道運動員百步穿楊的技藝﹐是十幾年汗水換來的成果﹐都已經是教育的功德了?

學校宜爭取多點機會讓學生開眼界﹐無論是請進來或走出去﹐總之就要安排學生多點機會觀賞一次芭蕾舞或現代舞﹑或目睹藝術家的示範﹑親炙大師的風範或聽一下他們的經驗談﹑好好的帶領學生去一趟博物館﹑存留一次難忘的觀賞經歷?

普及教育制度下﹐學校的體藝課程目標﹐應是普及體藝知識和播種的工作?

554???【知識是欣賞的基礎】原載明報副刊《教育心語》20161209

體藝老師問:怎樣教學生欣賞藝術作品和體育運動?

欣賞的層次雖有高低﹐但知道相關的基本知識和技巧﹐是欣賞的起點?包括一些傳統的規範和和技巧要求﹑遊戲規則?

學生認識這些規矩和資料﹐方談得上欣賞一件藝術品或體育比賽? 亦是培養一個良好觀眾的基本要求? 例如:馬術﹑拳擊和草地滾球賽事怎樣才算勝利?曲棍球﹑手球或壘球有何規例?英式跟美式足球各有甚麼遊戲規則?西方的歌劇和中國的京劇演出有何不同的劇場禮儀?交響樂或協奏曲的曲式結構﹑巴洛克時期與爵士樂的音樂各有何特色?東西方宗教建築有何異同?中國傳統民居與園林建築特色跟歐洲的有何分別?粵劇的伴奏樂隊如何組成?如何理解社經文化背景與藝術作品的關係等﹐都主要屬知識範疇? 懂得這等知識是欣賞的入門? 中小學的體藝課可按學生的水平﹐選擇相關資料入手介紹?

教學法方面宜多體驗?讓學生有機會親自嘗試?

有些知識或技巧﹐不經過親身實踐經歷不會明白和欣賞? 例如:靜心聽辨京胡﹒二胡﹑板胡與高胡音色有何特點?課堂上讓學生動手嘗試製作拉坯﹐方明白製作優美線條的薄胎白瓷工藝的卓絕? 觸摸到結他音樂家指頭的厚繭﹐方知美妙琴音是幾許苦痛的成果? 在粵劇體驗課上﹐讓學生背後紮上了四枝靠旗並拿起了大關刀﹐方體會到台上翻騰起舞動作的難度? 在視藝課上讓學生試著控制水墨的濃淡﹐方懂得讚嘆人家技巧的高超?

網上很多跟藝術家和體育明星訪談的文章和視頻﹐都可以是好教材?

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