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德叔周遊散記  

2016-11-04 15:55:37|  分类: 德叔周游散记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 德叔周遊散記

第547-548期
 547 ???【孔子教育本土解
原載明報副刊《教育心語》教育心語20161021

       孔子學說博大精深﹐義理解讀莫衷一是﹐褒貶不一?其中錯綜複雜﹐不易簡單講清楚? 本文旨在將孔門教育特點用現代本土語言作點簡略通俗類比介紹?

孔丘﹐春秋時代的山東人? 他搞的是成人教育﹐從沒有教過兒童? 他的學生有政府官員﹑商人﹑平民各式人等﹐但全是男人﹐未見女士?

有說「束脩」是束髮修飾的弱冠男子,他都肯教?

「束脩」另有解作收取腊肉作學費 (因當時未有冰箱﹐腊肉可以放得久些﹐不致腐壞)? 如是﹐則他搞的不是義務教育?

孔子的學生均帶著難題主動求教﹐不是强迫教育? 沒有今天教師抱怨的學生缺乏學習動機問題?

孔門課程﹐約分六個學習範疇Key Learning Areas:禮樂射馭書數?其中「馭」是駕車﹐以便周遊列國? 屬職業相關經歷或應用學習applied Learning? 其弟子約三千﹐六科都得5*級的通才僅72人?

孔子不用教科書。課程不是線性系统結構﹐而是學生帶著難題來求解? 故教學內容以生活事例為主﹐算是難題為本problem-based learning?教材則隨手拈來富彈性?例如:爸爸偷了人家的羊,兒子應否告發他?

因各學生的問題不同﹐故教法不一﹐多是個別教學﹐而非大規模集體上課? 照顧個別差異﹐採用Individual Educational Plan? 沒有考試﹑無標準答案﹑更毋須趕進度??評核學生是孔子個人主觀多元評核﹐無量化分數?

孔子重視體驗學習experiential learning﹐嘗帶著學生周遊列國十多年﹐實踐並考察。

老師給學生意見,學生也有不遵指引的。例如宰我不想守孝三年,嫌太長了。孔子生氣地駡:你心安便做吧!

548 ???【丹麥中國學生比試】原載明報副刊《教育心語》教育心語20161028

OECD 主辦的國際學生能力評估測試PISA (2015)共有七十多個經濟體參與。中國以更廣泛的地域參加? 其結果將吸引華人以至全球教育界的注意? 完整報告將於今年十二月初正式公佈。然其初步數據或眾人關心的所謂排名之類﹐業界其實早於去年底己知其大概? 教育行家宜多關注測試背後提示的要點和意義。

上一屆(2012)結果公佈之後﹐丹麥一電視台牽頭﹐於2013年選取了中丹兩國教育水準相約的兩所中學 (丹麥胡奧斯市一個9年級和中國哈爾濱市69聯中初三級)的學生再作一個比試? 內容除數學﹑閱讀外﹐還加了被視為中國學生弱項的「團隊合作能力、創造力、英語能力」共五項? 全程拍成約4小時的紀錄片9 Z mod Kina? 詳情可以參看Youtube相關視頻? 國內將此片配上中文字幕?

中國學生長期被視為死讀書﹑不夠靈活變通? 而PISA結果亦顯示﹐重視快樂自由的丹麥學生自信心比華人強﹐自我感覺良好? 不少人都相信丹麥學生在創造和團隊合作方面應該有優勢? 結果﹐ 69聯中學生除英語能力不如丹麥對手外﹐其他各項包括團隊協作和創新方面﹐均獲得壓倒性勝利?

值得深思:沒有堅實和廣濶的基礎知識﹐就如無米炊﹐怎能有創新的成果?

丹麥教育行家指出﹐中國學生團隊協作表現較佳﹐原因在中國學生執行任務時高度專注,又能夠聽取別人的意見﹐相互促進。而丹麥社會開放,不容易相信權威,因此學生在團隊中更想表現自我,不太願意聽從別人的意見。

這視頻還探討了中丹教育多面的問題﹐值得一看?

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