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【转载】“中式高分”在美频频受阻 中国留学考生左右为难 【转载潘旭等的文章】  

2015-11-11 17:20:35|  分类: 美文引用 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“中式高分”在美频频受阻 中国留学考生左右为难


2015-11-04 10:29:14 来源:国际先驱导报 作者:潘旭 张芝萌 张芮齐 责任编辑:吴月

核心提示:2005年,美国大批教授联名上书要求美国教育局改革托福考试,原因就是他们发现那些高分通过托福考试的留学生在美国却不能进行正常交流,而今年中国考生因高分太多而被取消考试资格,“中式高分”在美国频频受阻,背后却是中美两国完全不同的教育方式的冲突。

国际先驱导报11月4日报道 上周,正当357名上海和北京参加美国中学入学考试(SSAT)的中国考生庆祝取得高分成绩之时,却突然被告知其SSAT成绩被取消。而前不久,长沙、南京等多个城市的近百名雅思考生的成绩也曾被取消。理由都是相关考试官方认为考生成绩不能反映其真实水平,而背后更是对考生通过培训机构“押题”等“中式备考”方式的不认同。面对留学考试成绩的“信任危机”,很多备考的中国考生陷入了两难境地。

“考高分竟然成坏事”

10月20日,SSAT官方给中国考生发邮件,称:将取消2015年9月19日中国地区的所有Upper Level SSAT考试成绩,此次事件受影响的考生达357名。

对于取消考试成绩的原因,SSAT中方考试管理委员会表示,中国考生在本次考试中出现了高分数考生较多的情况,让考试委员会产生怀疑:“在对该次考试的考试数据进行审慎调查和仔细分析后,SSATB有充分的理由对此次考试成绩的有效性进行质疑。因此,基于考生同意书和SSAT考生手册中的有关条例,我们决定取消此次Upper Level SSAT考试的所有成绩。”

此消息一出不仅让参加此次考试的考生不能接受,更让很多正在参加雅思、托福培训的学生表示今后不知该如何应对此类考试。本报记者采访到几名正在备考雅思、托福的考生,不少受访者告诉记者说,从来不知道考高分竟然成了一件坏事。

中国考生的高分现象一直是各种国际考试的热议问题,而此次SSAT考试中,中国考生分数普遍都在2000多分左右,甚至有很多考生拿到2400分的满分成绩,而这个在美国有“小常青藤”考试之称的中学入学考,即便美国本土学生在考试中拿到2200分都很难。

而正是这“大面积高分”令考试方产生了怀疑。

中国式高分如何产生

一直以来英语学习圈子里都有一句俗话,英语考试,成绩最好的是中国,其次是印度。而这样的俗话背后却隐藏了对中国高分的不认可。

那么中国式高分是如何产生的?本报记者在网上查到不少雅思、托福的培训机构在网上打出“一次不过,一对一免费培训”“小班面授,98.6%的通过率”“1对1培训,直通7.5分”等等高承诺的广告,其中“保过”“签约”“高分”等字眼屡见不鲜,而记者从采访的学生了解到,这样的高承诺广告对他们来说的确有很大的诱惑力,不少学生宁愿花几万元培训,也要一次通过。不仅仅是因为每周的雅思托福培训需要花费他们大量的课外时间,更重要的是通过这些考试是他们出国留学的必经途径。

近几年来,出国留学的人数大量增加,2005年美国教育局的托福改革更是增加了中国考生出国留学的难度。而出国留学人数和愿望度的增加,让很多培训机构制定出了一套针对中国考生的培训模式,记者在不少培训机构官网看到,培训针对考试一般分为四个课程:写作、听力、口语、阅读。每一门都由专业老师授课,而培训的时间最短的只需要7天。

一位考生告诉记者,上课的时间一般是在周六、周日上午,时长是4小时左右,4小时内由一位老师以一项考试内容进行长时间授课,而上课内容则多以答题技巧为主,比如老师会告诉学生作文该如何写,可以分哪三歩,哪些词汇是在考试中大量出现的,会要求学生着重背诵。

这种题海战术和押题技术是中国考生从小学考试开始就十分熟悉的考试方式,无论是小升初还是高考,老师总会根据往年考题画出重点,总结考试经验技巧。所以即便是由美国组织的雅思托福考,不少培训机构依然会从往年考生那里搜集考试题型,建立起一整套完整的考试题库。

“以SSAT为例,因官方题库有限,一些机构就‘动员’考生在考后把考题尽可能回忆出来,尤其是词汇部分的考题,再由机构汇总,整理成册,发给后来者。”这名考生说。

这类方式,并不明显违反法律法规,隐蔽性极强,加上培训机构在中国属于市场管制范围,政府对其管制力度不大,培训机构“窃题”行为频发。很多报名雅思托福培训的学生表示:在他们从小就接受的教育是好成绩就等于好学校,而这种学习观点依然存在雅思、托福考中,托福成绩越高意味着被美国名校录取的几率会更大一些。所以高分在中国学生中备受追捧。

都是中外教育差异惹的祸?

2005年,美国大批教授联名上书要求美国教育局改革托福考试,原因就是他们发现那些高分通过托福考试的留学生在美国却不能进行正常交流,而今年中国考生因高分太多而被取消考试资格,“中式高分”在美国频频受阻,背后却是中美两国完全不同的教育方式的冲突。

一位在国外读研究生的考生小罗回忆说,其实托福和雅思考试说白了就是向你申请的学校证明,你到了那儿能听懂教授的英文授课,能和当地人进行正常交流。但是他们在学习的过程中却发现托福和雅思实际上是应试性非常强的考试。

“两个多月的英语培训课程结束,他们的英语口语水平并没有得到有效的提高,只是在不断地积累大量考试中用到的单词,除了词汇量提升外,别的几乎一无所获。”小罗说。

很多学生通过考试后学到的东西基本就忘得差不多了,到了申请学校与当地人沟通起来比较困难,而这种以通过考试为目的的学习和美国人认为读书是启发孩子创造性,思考能力和学以致用的教育观相差甚远。

在中国,高分基本成为中国学生在各个名校间的通行证,而相比之下,美国教育注重学生的自我思考能力与实践能力,又因为移民文化带来差异性影响较深使得美国人不太看重“好学生”与“差学生”成绩上的差异性。

在上述情况下,中国应试教育下产生的考试制度让老师和学生出现走偏门、抄小路的现象。但实际上,美国教育制度也存在强调考试重要性的一面,也十分重视可计量的数据。不同的是,美国的很多考试并不是一考定终身,所以美国学生自然而然的不会将大量时间花在考试手段上和对过去题型的探讨上。而中国的考试结果在最终的选择占有更大的比重。围绕着如何取得高分,中国的教育培训机构和考生已经发展出一套完整而成熟的机制,这种庞大、精准的应试培训让相关考试的评估能力越来越弱,并影响对考生能力水平的判定。

但整体高分也给中国考生带来了“信任危机”。2001年,美国GRE及托福测试主办单位ETS董事会发函至全美各大学,要求特别注意审查中国内地申请入学学生的相关考试成绩。目前,海外主要高校也开始更加谨慎查看中国留学生的申请资料,有些学生甚至要通过面试或发表个人声明来证明自己的学术能力。

如今,很多中国考生陷入两难的境地。记者采访发现,不少参加托福、雅思考试的学生是为了能够去到美国的大学接受美式教育,但是接受美式教育的前提却是要在中国应试教育的制度下通过考试才能获得去美国学校学习的机会,不少学生表示:自己并不喜欢这样,但是没有办法,这是他们出国必须通过的考试。(本报记者发自上海)

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